教師學習共同體：以合作學習加速教師專業(yè)發(fā)展

[摘 要]教師專業(yè)發(fā)展是提升教育質量的核心所在，而教師學習共同體作為一種新型的教師專業(yè)發(fā)展模式，強調合作學習與集體成長。文章探討了合作學習在教師專業(yè)發(fā)展中的具體應用策略，提出通過資源共享、反思實踐、跨學科協(xié)作和信息化平臺等多種方式，構建有效的教師學習共同體，促進教師的持續(xù)專業(yè)提升。

[關鍵詞] 教師學習共同體；合作學習；教師專業(yè)發(fā)展；應用策略

一、合作學習在教師專業(yè)發(fā)展中的作用

合作學習作為一種基于團隊協(xié)作的學習方式，強調通過成員之間的互動與交流，共同提升知識水平和專業(yè)能力。（剩余5424字）