清末的國(guó)家觀:下知地理
在中國(guó)古代,人們常說“上知天文,下知地理”,這是因?yàn)樘煳暮偷乩碇R(shí)被視為最高深的學(xué)問。中國(guó)以農(nóng)立國(guó),天文知識(shí)對(duì)于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有重要意義。通過觀察天文現(xiàn)象,可以確定農(nóng)時(shí)、制定歷法,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供時(shí)間依據(jù)。地理知識(shí)則有助于國(guó)家治理、軍事征戰(zhàn)、資源開發(fā)和民族融合。
《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說》(以下簡(jiǎn)稱“《字課圖說》”)對(duì)漢字地理要素的介紹僅次于天文,編者在介紹漢字時(shí),并不僅僅著眼于漢字的本義或歷史意義,更從當(dāng)時(shí)人的視野來說明每一個(gè)字的現(xiàn)實(shí)意義。(剩余3063字)
試讀結(jié)束
目錄
- 我們需要怎樣的教師培訓(xùn)...
- 培訓(xùn)之可為與不可為...
- 你憑什么把云彩中的水滴拽下來...
- 教師培訓(xùn),何不反其道而行?...
- 來,請(qǐng)你坐下說...
- 帶學(xué)生走出自我束縛的樊籬...
- 我也是“內(nèi)奸”...
- 教育是對(duì)努力的看見...
- 我的明師修煉之路...
- 孔子見老子,倆人都說了啥?...
- 鄉(xiāng)村教育成功突圍的一個(gè)樣本...
- 遇見一次真正的閱讀...
- 讓學(xué)生看到一個(gè)有辦法的老師...
- 清末的國(guó)家觀:下知地理...
- 老茶館...
- 萬(wàn)物靜默如斯,課堂靜默如謎...
- 做育人與育分相統(tǒng)一的教育...
- “作為教育質(zhì)量保障人員”的教研...
- 告別“野馬效應(yīng)”,解鎖教師情緒...
- 尋回那些失去的傳統(tǒng)語(yǔ)文課堂...
- 無(wú)數(shù)心花發(fā)桃李...
- 窮老師富老師...
- 構(gòu)建良好的教育生態(tài),推動(dòng)教育高...
- “讀—思”與“讀—寫”的辯證法...
- 《女人世界》:一直搖曳到生命的...
- 童年的勞動(dòng)...
- 老院子...
- 配角...
- 朋友與敵人...
- 童子可親...
- 我的《教師博覽》情...
- 只有偏遠(yuǎn)的學(xué)校,沒有偏遠(yuǎn)的老師...