核心素養(yǎng)視域下小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)實踐研究

[摘 要] 大單元教學(xué)是新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的一種教學(xué)模式，它能夠?qū)崿F(xiàn)教學(xué)資源的高度整合，提升學(xué)生知識水平，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。本文主要聚焦課程需要、知識領(lǐng)域和認(rèn)知規(guī)律三個方面，介紹了小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中運用大單元教學(xué)的實施原則及類型構(gòu)建，探討了創(chuàng)新運用大單元教學(xué)的具體策略及可能取得的效果。

[關(guān)鍵詞] 小學(xué)數(shù)學(xué)；核心素養(yǎng)；大單元教學(xué)；類型構(gòu)建

小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)強調(diào)對課程內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)化整合，要求探索發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑。（剩余4279字）