初中語文詩歌意境賞析教學研究
[摘 要] 詩歌在初中語文課程中所占的比重較大，是教學重點，也是難點。學生由于年齡及生活經(jīng)驗的制約，往往無法充分了解和感悟詩歌意境。這對詩歌教學質量有較大影響。要想改變這一情況，教師需要對詩歌教學進行全面創(chuàng)新，激發(fā)學生對詩歌的興趣，使其主動鑒賞詩歌，從而提高學生的詩歌賞析水平和詩歌意境感知力。
[關鍵詞] 初中語文；詩歌教學；意境賞析
詩歌能夠陶冶學生的情操，提高學生的文學修養(yǎng)，其在初中語文教學中占據(jù)重要地位。（剩余4477字）