基于模型建構(gòu)思維培養(yǎng)的暗箱課教學(xué)設(shè)計(jì)

打開(kāi)文本圖片集

[摘 要] 《義務(wù)教育科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》中，模型建構(gòu)能力被視作科學(xué)思維素養(yǎng)的核心要素之一。如何設(shè)計(jì)有意義的科學(xué)建模，幫助學(xué)生形成初步的模型理解和模型建構(gòu)能力，成為科學(xué)教育工作者研究的新課題。本研究以“解暗箱”教學(xué)為例開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生抓住模型建構(gòu)的關(guān)鍵要素，利用模型分析解決實(shí)際問(wèn)題，從而發(fā)展學(xué)生的科學(xué)思維能力。（剩余3878字）