提升年級管理效能的實踐探討
——以主題月活動為例
[摘 要] 主題月活動是面向?qū)W生每月確定一個主題,然后圍繞主題來設(shè)計的活動。主題月活動之所以能夠成為管理高年級學(xué)生的有效抓手,本質(zhì)上是因為主題月活動自身的邏輯性、關(guān)聯(lián)性切合高中生的成長特點。當然,在設(shè)計主題月活動的時候,要保證活動的科學(xué)性。高中生是具有理性思維的,有較強的判斷力,他們只有內(nèi)心認同活動,才會在參與的過程中獲得成就感。(剩余2776字)
試讀結(jié)束
目錄
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- 提升年級管理效能的實踐探討...
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- 初中文言文教學(xué)中思維可視化的實...
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- 初探小學(xué)語文朗讀教學(xué)中的審美教...
- 提升小學(xué)生課外閱讀能力的方法...
- 五育融合視域下小學(xué)語文教學(xué)策略...
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- 多管齊下探究小學(xué)低年級前概念教...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“算用結(jié)合”教學(xué)策略分...
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- 整合原版繪本與教材,變閱讀為“...
- 幼兒戶外行走活動實踐探究...
- 在幼兒區(qū)域活動中滲透勞動教育的...
- 提高“常賽”體育課堂的有效性策...
- 中小學(xué)美術(shù)圖像識讀的策略...
- 初中音樂大單元整體教學(xué)的理解與...
- 指向深度學(xué)習(xí)的地理課堂活動設(shè)計...
- 新課標下道德與法治體驗式教學(xué)的...
- 基于模型建構(gòu)思維培養(yǎng)的暗箱課教...
- 加強數(shù)感、量感、體驗感交融 厚...
- “陽光教育”園本課程開發(fā)的實踐...