優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職校思政課的實(shí)踐探究

摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化作為我國(guó)文化結(jié)晶，與中職思政課有較高的契合度。傳統(tǒng)思政課堂中文化內(nèi)容的缺失，會(huì)造成思政育人的效果不佳?；诖耍恼路治霎?dāng)前思政課融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的困境，針對(duì)主要存在的不足，積極探索改革實(shí)踐的路徑，并在文化育人層面提出深入挖掘優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人元素、重視發(fā)揮思政課堂育人主陣地作用、靈活運(yùn)用新媒體融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等相應(yīng)的策略，以期提升中職思政課開展的整體質(zhì)量，為中職生的全面發(fā)展提供助力。（剩余5502字）