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摘 要：傳統(tǒng)外語課程的教學目標偏重學生知識目標和外語能力目標的培養(yǎng)，忽略了學生思想道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。大學外語教師不僅要培養(yǎng)學生的外語能力，更重要的是在觀念上起到引領作用，給學生指明正確的方向，培養(yǎng)學生樹立正確的思想觀念。因此，在外語課程中將思政教育融入教學環(huán)節(jié)顯得尤為重要。加入思政元素的德語課程能夠更好地培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)及家國情懷，能使學生更好地利用德語這個工具，講好中國故事，傳播中國文化。（剩余5572字）
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《高級德語》課程的思政探索與實踐研究
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