信息化視域下中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革路徑探究

摘  要：本文分析了信息化視域下中職數(shù)學(xué)教學(xué)改革路徑，路徑中的資源補(bǔ)充、線(xiàn)上先行、專(zhuān)業(yè)結(jié)合等方面闡述，經(jīng)教學(xué)實(shí)踐證明，具有較為顯著的刺激學(xué)生思維發(fā)展作用，同時(shí)可對(duì)學(xué)生自主提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)深度，激發(fā)持續(xù)探索興趣創(chuàng)造有利條件。

關(guān)鍵詞：信息化；中職數(shù)學(xué)；教學(xué)改革；教育路徑

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.6;G434文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-9052（2024）01-0199-03

作者簡(jiǎn)介：汪  浩（1985.01—  ），男，漢族，安徽合肥人，本科，講師，研究方向：中職數(shù)學(xué)教學(xué)與研究。（剩余5754字）