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摘 要：中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族在5 000多年的歷史長(zhǎng)河中積淀的文化瑰寶，深度挖掘其元素融入思想道德與法治課的教育教學(xué)，是高校實(shí)現(xiàn)育人功能的必然要求。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何有機(jī)融入高校思政課程是當(dāng)前思政課教學(xué)改革的重要方面。文章以思想道德與法治課程為例，分析中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思政課的時(shí)代價(jià)值，闡釋兩者融入的內(nèi)在邏輯，并從講活思政小課堂、開辟精品實(shí)踐項(xiàng)目、挖掘新媒體資源這三方面重點(diǎn)論述兩者融入的現(xiàn)實(shí)路徑。（剩余5843字）
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想道德與法治課的路徑探究
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