面向學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的深度學習教學改進項目實踐
——以“家庭理財方案的制訂”為例
0 引言
黨的十八大和十八屆三中全會提出,要將立德樹人的要求落到實處,2014年教育部印發(fā)《關于全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》,提出“教育部將組織研究提出各學段學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系,明確學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力”。核心素養(yǎng)是個體在解決復雜的現實問題過程中表現出來的綜合品質或能力[1]。(剩余3818字)
目錄
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