高職醫(yī)學影像技術專業(yè)CT室多樣化實習帶教模式探討

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摘  要  以河南科技大學第三附屬醫(yī)院為例，在高職院校醫(yī)學影像技術專業(yè)實習生帶教中采用多樣化的實習帶教模式，實踐證明，該帶教模式不僅能豐富實踐教學的內(nèi)容，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，提高教學質(zhì)量，而且能幫助學生更好地適應未來的工作環(huán)境和要求，為他們的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。

關鍵詞  高職；醫(yī)學影像技術；CT室；多樣化實習帶教模式

中圖分類號：G712   文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2024）23-0-03

0  引言

高職醫(yī)學影像技術專業(yè)實習階段的培養(yǎng)目標是：通過實習讓學生將所學專業(yè)知識與基本技能應用于臨床崗位實踐，以職業(yè)能力為核心，重點強化學生綜合技能和職業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)，讓學生一畢業(yè)就能適應醫(yī)學影像技術崗位工作的需要。（剩余5020字）