融合思政元素的互換性與技術(shù)測(cè)量課程教學(xué)實(shí)踐

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摘  要  針對(duì)課程思政教學(xué)改革的建設(shè)，機(jī)械專業(yè)如何將思政元素融入專業(yè)課教學(xué)是一項(xiàng)重要改革內(nèi)容，基于教書育人和立德樹人的理念，以互換性與技術(shù)測(cè)量課程的教學(xué)內(nèi)容為例，對(duì)課程中思政教學(xué)模式進(jìn)行研究與實(shí)踐，對(duì)授課專業(yè)知識(shí)點(diǎn)和思政教學(xué)融入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，重構(gòu)思政元素貫穿的授課體系，增加培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)的思政內(nèi)容，讓學(xué)生既具有精度設(shè)計(jì)的專業(yè)能力，又具備工程職業(yè)素養(yǎng)，從而將專業(yè)知識(shí)和課程思政教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程的教書育人作用，將工匠精神、航空?qǐng)?bào)國(guó)、質(zhì)量與成本意識(shí)、不怕挫折的職業(yè)素養(yǎng)教育融入教學(xué)環(huán)節(jié)，全面提高課程人才培養(yǎng)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。（剩余3908字）