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摘 要 混合式學(xué)習(xí)是一種整合學(xué)習(xí)體驗，能夠最大化地幫助學(xué)生收獲學(xué)科核心知識、培養(yǎng)問題解決能力、提升核心素養(yǎng)。將初中化學(xué)課程分為實驗課程和理論課程，在兩種課程類型下，提出兩種混合式學(xué)習(xí)的實踐模式，并提供相關(guān)的學(xué)習(xí)案例。實踐表明，應(yīng)用混合式學(xué)習(xí)模式的初中化學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使每個學(xué)生獲得學(xué)業(yè)成就感，并有意識地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和自我評價能力。（剩余4877字）
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基于混合式學(xué)習(xí)理念的初中化學(xué)課程實踐模式研究*
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