雙一流背景下有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)教學(xué)與管理

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DOI：10.3969/j.issn.1671-489X.2023.14.130

摘  要  在建設(shè)“雙一流”大學(xué)政策的支持下，專(zhuān)業(yè)教師與實(shí)驗(yàn)人員深度融合組成訓(xùn)練有素的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)管理之間的信息互通。合作辦學(xué)的推進(jìn)舉措，促使藥學(xué)專(zhuān)業(yè)中有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)教學(xué)得以順利實(shí)施，并取得了初步成效，為后續(xù)進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)驗(yàn)雙語(yǔ)教學(xué)工作和培養(yǎng)具有國(guó)際化視野的人才奠定了基礎(chǔ)，增強(qiáng)了信心。（剩余4869字）