大學生領導力教育模式與優(yōu)化路徑研究
DOI:10.3969/j.issn.1671-489X.2023.14.020
摘 要 大學生領導力教育是高等教育的重要使命與內容。在我國已逐步形成課程型、社團型、社會實踐型和綜合型等大學生領導力教育模式,然而在實踐中,我國大學生領導力教育還存在諸如大眾化水平較低、與實踐聯(lián)系不緊密、針對性與實效性不強、教育生態(tài)系統(tǒng)不完善等問題。(剩余7359字)
目錄
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