自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革探索與實踐

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摘 要 根據(jù)應用型地方本科高校培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和實踐能力的高素質應用型人才的需要，自動化專業(yè)圍繞工程教育專業(yè)認證標準和新工科建設的要求，不斷完善課程體系和實踐教育體系，建設“互聯(lián)網(wǎng)+”虛擬仿真實驗中心和三環(huán)節(jié)融合的實踐育人協(xié)同平臺，構建基于“工程生長”理念的工程實踐階梯培養(yǎng)模式。

關鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)+；工程生長；自動化專業(yè)；新工科；人才培養(yǎng)

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2023）08-0088-03

Exploration and Practice on Reform of Talents Training Model for Automation Specialty//LU Huacai

Abstract According to the needs of applied local universities to cultivate high-quality applied talents with innovative spirit， entrepreneurial conscious-ness and practical ability， automation majors con-stantly improve the curriculum system and practical education system around the requirements of engi-neering education professional accreditation stan-dards and new engineering construction， and build “Internet +” virtual simulation center and the practical training platform for integration of three links， and build a stepped training mode of enginee-ring practice based on “engineering growth” concept.

Key words Internet +; engineering growth; automa-tion specialty; new engineering; talents training

0 引言

2010年，教育部為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》啟動了卓越工程師教育培養(yǎng)計劃，2012年安徽工程大學自動化專業(yè)加入了安徽省卓越計劃，開始改革自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式，制定了自動化專業(yè)卓越工程師培養(yǎng)計劃，重點對實踐教育環(huán)節(jié)進行了改革。（剩余2664字）