新工科背景下應用型本科院校省級一流專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索

——以山西能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)為例

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摘 要 山西省戰(zhàn)略性新興產業(yè)的全面布局與蓬勃發(fā)展，對產業(yè)所需的智能制造科技人才提出更高的要求，進而對新工科背景下應用型本科院校的人才培養(yǎng)體系提出新的挑戰(zhàn)和要求。以山西能源學院機械設計制造及其自動化專業(yè)為例，詳細剖析該專業(yè)在“省級一流專業(yè)”建設過程中所存在的突出問題，以多元智能理論、多學科融合理念和CDIO工程教育理念為研究基礎，從革新人才培養(yǎng)理念、優(yōu)化理論課程體系、深化實踐教學環(huán)節(jié)三方面闡述對應的改革策略，構建以滿足戰(zhàn)略性新興產業(yè)需求為人才培養(yǎng)導向的機械類人才培養(yǎng)體系。（剩余8849字）