仿寫：要“仿”，更要“變”
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摘要：仿寫，要“仿”，更要“變”。第一次引導(dǎo)學(xué)生仿寫《花鐘》第一自然段時，學(xué)生的作品千篇一律；第二次通過引導(dǎo)學(xué)生“變”，實(shí)現(xiàn)了仿寫的精彩紛呈。仿寫，雖然有其固定的要求，但不能讓學(xué)生囿于這樣的要求，而要在仿寫中思考和創(chuàng)造。
關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；仿寫；《花鐘》
《花鐘》是統(tǒng)編小學(xué)語文三年級下冊第四單元的一篇科學(xué)小品文，文章首段介紹了牽?；ǖ染欧N花不同的開放時間和開放姿態(tài)，再現(xiàn)了百花爭艷的盎然生機(jī)。（剩余2852字）