關(guān)系之道：基于情感性成長(zhǎng)共同體的育人新面向

【摘 要】教育場(chǎng)就是一個(gè)關(guān)系場(chǎng)，是由人創(chuàng)建的、由諸多社會(huì)關(guān)系編織而成的意義世界。將關(guān)系的效能發(fā)揮得好，便能起到導(dǎo)引、調(diào)節(jié)與優(yōu)化教育質(zhì)態(tài)的積極作用。南京市金陵匯文學(xué)校（小學(xué)部）以情感性成長(zhǎng)共同體的構(gòu)建與實(shí)踐為路徑，直面“關(guān)系之道”，創(chuàng)造性地打開(kāi)了小學(xué)高質(zhì)量育人的新境界。

【關(guān)鍵詞】關(guān)系育人；成長(zhǎng)共同體；教育場(chǎng)

【中圖分類號(hào)】G456  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C  【文章編號(hào)】1005-6009（2025）08-0019-03

【作者簡(jiǎn)介】宗錦蓮，江蘇省教育科學(xué)研究院（南京，210013）科研規(guī)劃與管理處副處長(zhǎng)，江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室副主任，研究員，博士。（剩余3421字）