基于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的數(shù)學(xué)命題教學(xué)策略研究

摘 要：在經(jīng)濟(jì)逐步增長(zhǎng)的背景下，我國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展，教育水平亟需進(jìn)一步提高。數(shù)學(xué)教學(xué)策略旨在培養(yǎng)學(xué)生的基本數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。數(shù)學(xué)教學(xué)策略的目標(biāo)是培養(yǎng)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)的高素質(zhì)人才?；谏鐣?huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展下，文章對(duì)于我國(guó)數(shù)學(xué)命題教學(xué)的不同策略進(jìn)行了理論研究，將不同的數(shù)學(xué)命題教學(xué)策略進(jìn)行融合，通過(guò)對(duì)數(shù)學(xué)命題教學(xué)的案例分析，注重?cái)?shù)學(xué)核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展，制定科學(xué)合理的學(xué)術(shù)質(zhì)量要求。（剩余5840字）