工程力學(xué)課程思政探索與實踐

摘 要：習(xí)近平新時代教育思想要求高校必須實施“三全育人”和“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”，兩者是托起人才培養(yǎng)大廈的“擎柱”，而“課程思政”則是核心“節(jié)點(diǎn)”。文章基于工程管理專業(yè)特征以《工程力學(xué)》課程為例，從課程內(nèi)容、教學(xué)模式、教學(xué)實施等多方面挖掘課程思政元素，使學(xué)生在各種實際建筑工程案例的解讀中去感知基礎(chǔ)力學(xué)的重要性，了解我國科學(xué)家在推動國家科技發(fā)展所做出的巨大貢獻(xiàn)，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，形成積極樂觀的人生態(tài)度和強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。（剩余4613字）