疫情之下的小學體育線上教學實踐
2022年春天,由于新冠肺炎疫情再次來襲,多地的線下教學按下了暫停鍵,再次開啟線上教學模式。對于經(jīng)歷過2020年新冠疫肺炎疫情的廣大師生而言,線上教學已不陌生。面對疫情,保持健康的體魄極為關鍵,疫情防控期間的體育課就顯得更為重要。如何有效提高體育線上教學質(zhì)量,促進學生健康成長,成為體育教師要攻克的難題。(剩余4904字)
目錄
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- 快樂閱讀,從“快樂讀書吧”開始...
- “雙減”背景下初中語文單元主題...
- 指向立德樹人的新時代辦學理念及...
- 依托“智慧學伴”平臺優(yōu)化英語作...
- “讀思達”教學法在高中英語閱讀...
- “雙減”背景下初中語文有效作業(yè)...
- 基于心理學的中小學體育教學評價...
- 通過班會課踐行思政教育評價...
- “雙減”理念下初中英語課后延時...
- 綜合實踐活動為語文教學添活力...
- 心中教學有“度”,活動豐滿有“...
- 讓紅色文化成為小學思政課堂的鮮...
- 微專題:培養(yǎng)學生數(shù)學思維的“良...
- 家園共育下幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化的...
- 優(yōu)化幼小雙向銜接 提升學前教育...
- 探討運用思維導圖優(yōu)化化學復習教...
- 如何提升小學低學段語文趣味識字...
- 為什么要開展合作學習...
- 自然材料在幼兒園美術活動中的巧...
- “班幣”賦能,助力班級管理提質(zhì)...
- “慕課(MOOC)時代”職業(yè)教...
- 初中地理教學中生活化教學法的運...
- 小學英語教師課堂提問有效性探索...
- 疫情之下的小學體育線上教學實踐...
- 初中英語教學如何實現(xiàn)寓教于樂...
- 小學語文教學中高年級課內(nèi)擴展閱...