快樂閱讀，從“快樂讀書吧”開始

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“快樂讀書吧”是統(tǒng)編版小學語文課本新增加的內容，它把課外閱讀列入小學語文課堂教學之中，體現(xiàn)課外閱讀的課程化。它提倡學生廣泛閱讀，幫助學生拓寬閱讀視野，注重培養(yǎng)學生課外閱讀的方法，是培養(yǎng)小學生語文核心素養(yǎng)的一個重要途徑。然而，很多教師對“快樂讀書吧”的編排意圖感到迷茫，并沒有把“快樂讀書吧”真正納入教學計劃，只是在課堂教學中口頭布置“快樂讀書吧”推薦的閱讀書目，讓學生自己去閱讀，至于學生有沒有認真去閱讀，讀的效果如何，卻從未去落實，把監(jiān)督、評價的任務交給了家長；或是依舊停留在傳統(tǒng)的導讀模式，課外閱讀流于形式，沒有真正充分發(fā)揮“快樂讀書吧”的作用。（剩余4655字）