幼兒教育需要游戲也需要教學
把游戲作為幼兒園的基本活動,已經成為每一個學前教育工作者的共識,游戲在幼兒園的落地生根無疑對幼兒園工作的科學性和規(guī)范性起到了促進作用。但在游戲研究領域及把游戲作為幼兒園基本活動的過程中,卻出現(xiàn)了重游戲輕教學、用游戲代替課程、過度夸大自主游戲的地位和作用的趨勢,游戲仿佛成了幼兒園教育唯一正確的標簽,成了幼兒園中無所不能的萬能鑰匙,這種把游戲作用近似神化的情況需要進行反思和警醒。(剩余4809字)
目錄
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- 以評價改革激發(fā)教育內在活力...
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- 新高考改革下的高中思想政治教學...
- 體育課后延時服務的困境與對策...
- 評價前置,實現(xiàn)習作教學的“教寫...
- 新課改下高中語文核心素養(yǎng)課堂的...
- 評析教學過程 總結教學經驗...
- “心語日記”在數(shù)學教學中的應用...
- “以賽育人”,新時代體育教師教...
- 讓預測真實發(fā)生 讓能力真實形成...
- 整合“讀寫”活動 提升綜合素養(yǎng)...
- 幼兒園區(qū)域游戲活動的觀察評價與...
- “互聯(lián)網+”背景下的中學語文教...
- “雙減”政策下初中數(shù)學高效課堂...
- 加強家校互動 形成教育合力...
- 小學語文教學中理趣意味的思考...
- 小學高年級語文多樣化教學實踐初...
- 評價讓語文教學指向更清晰...
- 紅色文化資源在中學思想政治沉浸...
- 開展合作學習,提高學生數(shù)學運算...
- 初中數(shù)學教學中學生逆向思維能力...
- 基于問題驅動“課前—課中—課后...
- 從品鑒老街文化探小學美術“賞&...
- 中學體育教學評價機制的優(yōu)化策略...
- 初中英語教學與閱讀技巧相結合的...
- 優(yōu)化作業(yè) 以“評”促“學”...
- 溯漢字之源 尋文化之根...
- 幼兒教育需要游戲也需要教學...
- 用“幸福教育”培養(yǎng)“五優(yōu)學子”...
- 高中數(shù)學教學中學生創(chuàng)新思維能力...
- 小學科學智慧課堂動態(tài)生成過程探...