“雙減”政策下的初中化學作業(yè)變革設計

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摘要：基于“雙減”政策的背景，在分析初中化學作業(yè)變革設計的緣起、追求和原則的基礎上，介紹了初中化學作業(yè)變革設計的整體框架，重點談了指向及時反饋的課時作業(yè)、指向活動體驗的項目作業(yè)、指向多元發(fā)展的假期作業(yè)的具體設計，以期給一線教師作業(yè)變革的實踐提供借鑒。

關鍵詞：新型作業(yè)體系；課時作業(yè)；項目作業(yè)；假期作業(yè)

文章編號：1008-0546（2022）11-0013-04

中圖分類號：G632.41

文獻標識碼：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2022.11.003

2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。（剩余4543字）