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[摘 要]課程思政是高校思想政治工作的重中之重，是我國(guó)高等教育必須思考和改進(jìn)的課程體系。本文立足科學(xué)精神與人文精神的關(guān)系與內(nèi)涵，用融合視角審視我國(guó)高等教育中面臨的問(wèn)題，討論了在高校課程思政中二者“為什么要融”和“怎么融”的問(wèn)題，以習(xí)近平總書(shū)記在教育方面重要論述為依據(jù)，從課程思政教師主體、課堂載體和內(nèi)容上，通過(guò)縱向時(shí)間與橫向空間角度提出了有效的多維融合途徑，為切實(shí)提升高校課程思政教育水平提供新思路。（剩余5270字）
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高校課程思政中科學(xué)精神與人文精神融合研究
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