基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的中職生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法探究

——以三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作課程的“螺栓建?！睘槔?/h2>

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[摘 要]在網(wǎng)絡(luò)化和信息化快速發(fā)展的背景下，新一代信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的教學(xué)方法應(yīng)運(yùn)而生，助力傳統(tǒng)課堂教育教學(xué)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。以中職生計(jì)算機(jī)專業(yè)課程《三維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作》的“螺栓建?！睘槔?，構(gòu)建學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)指標(biāo)和結(jié)果性評(píng)價(jià)指標(biāo)，將線上與線下相融合，基于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)通過(guò)信息化手段采集課前、課中、課后整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)，進(jìn)行更直觀有效的學(xué)情分析，追蹤監(jiān)測(cè)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段的發(fā)展和學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提高教學(xué)的質(zhì)量。（剩余4991字）

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