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[摘 要]隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛應用，高等教育積極推進數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作，數(shù)字化教材成為近年來探索和開發(fā)的一種新型教材模式。相對于紙質(zhì)教材而言，數(shù)字化教材不僅能夠隨時隨地更新內(nèi)容，而且形式上更加豐富，大大提升學生的學習興趣。更重要的是，數(shù)字化教材還能夠?qū)崿F(xiàn)人機互動，促使教與學之間的實效性更強。（剩余5450字）
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關(guān)于高校數(shù)字化教材建設與實踐的思考
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