基于智慧教育平臺(tái)的混合式教學(xué)實(shí)踐研究

——以古代漢語(yǔ)課程為例

[摘 要]智慧教育平臺(tái)的運(yùn)用，為高等師范院校混合式教學(xué)實(shí)踐提供了更方便的條件。古代漢語(yǔ)課程教師將教育技術(shù)與信息技術(shù)相結(jié)合，通過(guò)智慧教育平臺(tái)構(gòu)建古代漢語(yǔ)課程的混合式教學(xué)新模式，有助于提高古代漢語(yǔ)課程教學(xué)的效率。教師課前布置學(xué)習(xí)任務(wù)、分析學(xué)情，課中創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境、設(shè)疑解惑，課后拓展實(shí)踐能力、反思提升，通過(guò)新模式的實(shí)踐，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。（剩余5288字）