產出導向法模式下商務英語課程思政路徑探索
——以龍巖學院為例
[摘 要]挖掘商務英語專業(yè)課程中思想政治的隱性教育資源，實現(xiàn)“知識傳授+價值引領”的同頻共振是目前商務英語專業(yè)課的改革方向。文中以龍巖學院商務英語專業(yè)核心課程“高級商務英語”為例，借助文秋芳教授提出的POA教學模式，從宏觀和微觀角度探索商務英語專業(yè)課程中思政教育路徑，深度挖掘每個單元的思政映射點，在課程教學中全面推進思政建設，在提升商務英語專業(yè)學生提高語言技能和商務技能的同時，幫助學生踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)其愛國主義精神和民族使命感。（剩余5529字）