基于學術(shù)性情境的大概念教學

——以“原子結(jié)構(gòu)”為例

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摘要： 在新時代背景下，創(chuàng)新是化學學科核心素養(yǎng)的特質(zhì)。開展基于學術(shù)性情境的大概念教學，是促進拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要方式。以選擇性必修“原子結(jié)構(gòu)”主題為例，在“激光與晶體”學術(shù)性情境中，以跨學科大概念“能量”和學科大概念“結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)”為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞激光光源的發(fā)光原理和晶體的光學性質(zhì)兩個板塊設(shè)計系列問題。（剩余9208字）