如何讓學生“玩”好數(shù)學

數(shù)學與學生的實際生活有千絲萬縷的聯(lián)系，用生命的教學理念來構建數(shù)學課堂，是小學數(shù)學課程標準倡導的數(shù)學學習新境界。

如何把較難的數(shù)學知識簡單化，如何讓學生在數(shù)學學習中不斷獲得成功和滿足，如何讓學生像喜歡音樂、體育、美術等一樣喜歡數(shù)學，作為數(shù)學教師，需要認真思考、研究和實踐。為此，我校成立了“小學‘數(shù)學好玩’版塊教學的有效性研究”課題小組，針對小學生可塑性強、自控能力差、情緒波動大等特點，充分借鑒深受學生喜愛的游戲、動畫等形式，確立了讓學生“在玩中學數(shù)學”的教學思想，引導學生從喜愛到投入、到鉆研、到深入，從而學好數(shù)學。（剩余2247字）