學校一體化育人體系建設(shè)的內(nèi)涵及內(nèi)在邏
“緊扣培養(yǎng)擔當民族復(fù)興大任的時代新人,完善立德樹人機制,推進大中小學思政課一體化改革創(chuàng)新,健全德智體美勞全面培養(yǎng)體系”是新時代教育創(chuàng)新發(fā)展的根本定位。立足這一基點,學校要深入學習貫徹黨的教育方針,充分度量學校發(fā)展基礎(chǔ),優(yōu)化整合教育資源,統(tǒng)籌學校教育發(fā)展目標等諸多要素,系統(tǒng)推進學校一體化育人體系建設(shè)研究,在持續(xù)有效的研究實踐中,建立目標明確、內(nèi)涵豐富、路徑清晰且具有地域和學校特色的育人體系,重塑新時代學?!拔逵辈⑴e新生態(tài)。(剩余2911字)
試讀結(jié)束
-
-
- 河南教育(教師教育)
- 2025年03期
目錄
- 加強新時代中小學體育教師隊伍建...
- 鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)問題探究與應(yīng)對...
- 以教育家精神引領(lǐng)高素質(zhì)鄉(xiāng)村教師...
- 新時代鄉(xiāng)村教師政策的多維審視和...
- 特崗教師隊伍的現(xiàn)狀分析及對策...
- 以教育家精神潤澤鄉(xiāng)村教育...
- 扎根鄉(xiāng)土,辦群眾家門口的好學校...
- 建好鄉(xiāng)村首席教師工作室,當好教...
- 名師工作室引領(lǐng)下的鄉(xiāng)村首席教師...
- 農(nóng)村教師數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀、問題與提...
- 鄉(xiāng)村首席教師工作室的蛻變之旅...
- 扎根農(nóng)村,向上生長...
- 莫道桑榆晚,為霞尚滿天...
- 扎根鄉(xiāng)村教育,青春無悔...
- 扎根鄉(xiāng)村守初心,培根鑄魂擔使命...
- 新高考背景下構(gòu)建高中生涯規(guī)劃教...
- 家校社一體化的生涯教育課程的實...
- 基于“三全”閱讀理念的校園閱讀...
- 大德育觀下課程育人的創(chuàng)新邏輯和...
- 普通高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)課程體...
- 初中學生積極心理品質(zhì)培育實踐研...
- 深化課堂改革,賦能生命成長...
- 初中道德與法治課培育學生法治素...
- 在語文教學中開展學科思政的校本...
- 云平臺背景下初中道德與法治課堂...
- 聚焦精準,強化協(xié)同,助力縣域教...
- “3-4-5”數(shù)字賦能區(qū)域教師...
- 美好的信賴...
- “蓖麻子”風波...
- 讓教育與愛同行...
- 學校一體化育人體系建設(shè)的內(nèi)涵及...
- 基于核心素養(yǎng)的中職信息技術(shù)教學...
- 基于核心素養(yǎng)的小學信息科技大單...
- 巧借東風,“慧”做班主任...
- 課間十分鐘的“玩”與“圈”...
- 滿懷熱愛,奔赴山海...
- 運用多媒體優(yōu)化識字課堂的探究...
- 如何培養(yǎng)低年級學生的識字能力...
- 地方文化資源融入語文教學的路徑...
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的作業(yè)設(shè)計類型...
- 新課標背景下低年級段整本書閱讀...
- 核心素養(yǎng)背景下高中語文閱讀教學...
- 小學語文跨媒介閱讀教學的典型案...
- “學生講數(shù)學題”,深度學習的實...
- 淺談小學數(shù)學練習課的設(shè)計策略...
- 巧用支架,促進學生建構(gòu)生物學概...
- 新課程背景下如何在課堂落實高中...
- 基于學科核心素養(yǎng)的“兩核三式”...
- 主題式繪本閱讀在初中英語教學中...
- 疑探教學思想在語法教學中的應(yīng)用...
- 項目化學習在小學階段的實施路徑...
- 信息化視域下的小學德育實踐研究...
- 培智教育中運動保健干預(yù)的評價策...
- 小學低段音樂教學中學生審美感知...
- 淺談勞動教育課堂文化新樣態(tài)構(gòu)建...
- 提升幼兒在項目化課程中的”真“...
- 兒童戲劇與德育課程的深度融合...
- 營養(yǎng)在線,水到渠成...
- 偶發(fā)事件生成的課程...