新時代鄉(xiāng)村教師政策的多維審視和優(yōu)化路徑
鄉(xiāng)村教師隊伍是鄉(xiāng)村教育的核心力量??茖W制定、合理實施鄉(xiāng)村教師政策,對于激發(fā)鄉(xiāng)村教育活力、縮小城鄉(xiāng)教育差距、促進教育公平具有重要意義。本文以2012—2024年我國有關鄉(xiāng)村教師的規(guī)范性政策文本和有關教育的法律為依據(jù)進行分析,基于鄉(xiāng)村振興背景,得出研究結論。
一、政策導向,全面升級
(一)傾斜改革重心
黨的十八大以來,鄉(xiāng)村教師政策多重心傾斜:在提升職業(yè)吸引力、擴充隊伍方面,通過公費師范生培養(yǎng)、“優(yōu)師計劃”為農村輸送優(yōu)質師資;通過“特崗計劃”及其他人才計劃,吸引人才流入鄉(xiāng)村教育領域。(剩余2880字)
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- 河南教育(教師教育)
- 2025年03期
目錄
- 加強新時代中小學體育教師隊伍建...
- 鄉(xiāng)村教師隊伍建設問題探究與應對...
- 以教育家精神引領高素質鄉(xiāng)村教師...
- 新時代鄉(xiāng)村教師政策的多維審視和...
- 特崗教師隊伍的現(xiàn)狀分析及對策...
- 以教育家精神潤澤鄉(xiāng)村教育...
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- 建好鄉(xiāng)村首席教師工作室,當好教...
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