大學(xué)校園文化精神融入課程思政的實踐途徑

——以哈爾濱工業(yè)大學(xué)為例

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【摘    要】大學(xué)校園文化精神是課程思政的重要教育資源，對培育學(xué)生校園歸屬感、培養(yǎng)學(xué)生高尚道德情操具有促進作用，因此，應(yīng)結(jié)合課程教學(xué)建構(gòu)起大學(xué)校園文化精神與課程思政的聯(lián)系，通過解析大學(xué)校園文化精神，提煉課程思政元素。文章以哈爾濱工業(yè)大學(xué)為例，立足“城市學(xué)”課程教學(xué)，探討哈爾濱工業(yè)大學(xué)校園文化精神與課程思政相結(jié)合的途徑，即從課程文化價值挖掘、內(nèi)容體現(xiàn)與教材修編融入、課程設(shè)計融入3方面提出大學(xué)校園文化精神融入課程思政的途徑。（剩余5793字）