新工科背景下“信號(hào)與系統(tǒng)”課程教學(xué)改革

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【摘    要】“信號(hào)與系統(tǒng)”是成都理工大學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。在新工科建設(shè)背景下，針對(duì)課程痛點(diǎn)問(wèn)題，文章提出了重能力和素質(zhì)的教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行了與專業(yè)工程問(wèn)題相結(jié)合的教學(xué)內(nèi)容改革、線上線下混合式教學(xué)方式改革及形成性+收獲型的評(píng)價(jià)方式改革。課程教學(xué)改革結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)的反饋良好，學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)合作能力均得到了有效提升。（剩余5989字）