基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)實(shí)踐探究

——以人教版Go For It英語(yǔ)教材八年級(jí)上冊(cè)Unit 9 Can you come to my party ？為例

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摘要：在初中英語(yǔ)的教學(xué)過(guò)程中，教師可以將單元整體教學(xué)與項(xiàng)目式綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，將項(xiàng)目式學(xué)習(xí)融入單元整體教學(xué)，促進(jìn)初中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率的提高及核心素養(yǎng)的提升。在項(xiàng)目活動(dòng)實(shí)施前先確定單元主題，創(chuàng)設(shè)單元任務(wù)，設(shè)計(jì)驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題；在項(xiàng)目中精心研讀語(yǔ)篇，設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)，合作探究，開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐；在項(xiàng)目后進(jìn)行團(tuán)隊(duì)集體展示，公開(kāi)項(xiàng)目成果，多元評(píng)價(jià)反饋。（剩余2126字）