小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)誤資源的創(chuàng)造性應(yīng)用
【摘要】試錯(cuò)是解決問(wèn)題、獲得知識(shí)的常用方法,被廣泛應(yīng)用于日常生活和各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域,幫助人們不斷優(yōu)化方法和策略,最終找到適合自己的解決方案。應(yīng)用于教學(xué),教師巧用錯(cuò)誤資源促進(jìn)課堂的生成,推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。文章歸類整理小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見的錯(cuò)誤類型,分析出現(xiàn)錯(cuò)誤的原因,從辨析比較、操作演練、體驗(yàn)感悟這幾個(gè)方面具體分析巧用錯(cuò)誤資源促進(jìn)課堂生成的策略。(剩余2849字)
目錄
- 多維發(fā)力筑牢校園欺凌防范根基...
- 夏令營(yíng)豈能成“坑娃營(yíng)”...
- 踔厲奮進(jìn) 譜寫羚城教育現(xiàn)代化新...
- 情滿幼教 潤(rùn)物無(wú)聲...
- 體重管理貴在科學(xué)有效...
- 兒童“瘦身”需要“齊抓共管”...
- 學(xué)生“體重管理”重在堅(jiān)守理念...
- 中小學(xué)勞動(dòng)教育育人路徑探析...
- 新媒體時(shí)代粉絲文化帶來(lái)的影響及...
- 小學(xué)勞動(dòng)教育中家校協(xié)同方式探討...
- 高中地理教學(xué)中德育的融入方法...
- 寄宿制學(xué)校德育與勞動(dòng)教育協(xié)同育...
- 共享聯(lián)盟:基于“心本育人”模式...
- 欠發(fā)達(dá)地區(qū)鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校的調(diào)查...
- 高中寄宿制學(xué)校食品安全管理的實(shí)...
- 幼兒園與小學(xué)雙向銜接的內(nèi)涵及策...
- 課文插圖在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用價(jià)值...
- 以“評(píng)”助“寫”:小學(xué)生習(xí)作指...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐探...
- 歷史教學(xué)中教師的語(yǔ)言藝術(shù)...
- 歷史紀(jì)錄片在中學(xué)歷史教學(xué)中的應(yīng)...
- 水墨畫校本課程的開發(fā)與實(shí)施...
- 園本課程視角下基于繪本的游戲開...
- 新媒介在鄉(xiāng)村學(xué)校英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)...
- 微視頻輔助小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的方...
- 小學(xué)語(yǔ)文“立體化”課堂提問(wèn)方法...
- 學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)路徑...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)探索...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題鏈的優(yōu)化設(shè)計(jì)路徑...
- 小學(xué)數(shù)學(xué)錯(cuò)誤資源的創(chuàng)造性應(yīng)用...
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培...
- 指向“教學(xué)評(píng)一致性”的小學(xué)英語(yǔ)...
- 跨學(xué)科教學(xué)在高中地理教學(xué)中的運(yùn)...
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文大單元教學(xué)創(chuàng)新...
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)探析...
- “走心”,才是教育的最佳捷徑...