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【摘要】探究性思維能力是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的主要思維能力之一，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，注重培養(yǎng)學(xué)生的探究性思維能力，能為學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。研究培養(yǎng)學(xué)生探究性思維能力的有效方式，是數(shù)學(xué)教師必須思考的重要問題。文章分析了探究性思維能力形成的過程，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生探究性思維能力的現(xiàn)狀，提出了針對(duì)性策略。（剩余4809字）
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小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生探究性思維能力的培養(yǎng)
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