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【摘要】幼兒園是人生起步的初始階段，而如何在幼兒心中烙上紅色印記，怎樣對幼兒開展必要的紅色文化教育，讓紅色的種子在他們幼小的心里生根發(fā)芽，這是個現(xiàn)實課題。為此，在實際教學(xué)當中，教師要充分挖掘本土紅色文化資源并引進課堂，幫助幼兒傳承紅色基因、培植革命情懷?；诖?，本文從本土紅色文化資源與幼兒教學(xué)有效融合的意義及策略方面進行了積極的探討。（剩余4823字）
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本土紅色文化資源與幼兒課程有效融合的探索
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