新工科背景下船舶與海洋工程專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革探索

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摘  要：為進(jìn)一步落實教育部關(guān)于新工科建設(shè)與改革實踐的要求，貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于建設(shè)海洋強國戰(zhàn)略的思想，該文根據(jù)新工科背景下海洋強國戰(zhàn)略對新型工程技術(shù)人才能力的需求，提出從“人”“器”“術(shù)”“德”四個角度開展船舶與海洋工程專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)改革探索的思路，并以船舶與海洋工程專業(yè)基礎(chǔ)課振動與噪聲控制技術(shù)課程為例，探討課程教學(xué)改革在教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)、教材規(guī)劃、教學(xué)手段探索、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐教育，以及課程思政建設(shè)等方面的具體改革舉措實踐過程。（剩余14268字）