水產(chǎn)動物遺傳學課程教學改革探索

摘  要：我國是水產(chǎn)養(yǎng)殖大國，向水產(chǎn)養(yǎng)殖強國邁進的關(guān)鍵在于人才培養(yǎng)。水產(chǎn)動物遺傳學是水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)的核心課程之一，不斷提升其課程教學質(zhì)量和效果是培養(yǎng)優(yōu)秀水產(chǎn)人才的基礎(chǔ)。該文在總結(jié)水產(chǎn)動物遺傳學課程“前沿性強、邏輯性強、實操性強”的鮮明特點基礎(chǔ)上，圍繞課程教學中的三大主題，即“教材-教師-學生”，對當下水產(chǎn)動物遺傳學教學中存在的問題進行剖析并探索改革途徑，以期助推水產(chǎn)養(yǎng)殖專業(yè)人才的培養(yǎng)。（剩余7930字）