新時代大國工匠精神下數(shù)字測圖課程思政教學路徑分析

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摘  要：在新時代高等教育形勢下，專業(yè)教師如何將思政教育融合于專業(yè)課堂，實現(xiàn)工匠精神貫穿于思政教育全過程，提升青年學生的道德素質和職業(yè)素養(yǎng)，已成為大學專業(yè)教育教學改革研究的方向。分析現(xiàn)有數(shù)字測圖課程思政面臨的挑戰(zhàn)，提出大國工匠理念和課程思政教學的融合觀點，從特色教學大綱、實踐教學方法設計、專業(yè)文化氛圍教育、激發(fā)學生創(chuàng)新思維和批判性思維能力等方面探討實施路徑，構建大國工匠精神下的思政教學體系，實現(xiàn)專業(yè)思政與工匠精神教育的有效融合。（剩余8199字）