基于粵黔合作的中職可視化在線資源共建共享的實(shí)踐探索

引言

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，教育領(lǐng)域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型成為必然趨勢。技術(shù)賦能是職業(yè)教育改革創(chuàng)新、增強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)社會適應(yīng)性的需要，是信息化時(shí)代的趨勢，也是教育公平的訴求。在中職教育中，如何有效利用現(xiàn)代技術(shù)提升教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求，是亟待解決的問題?；浨献髟诖龠M(jìn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展的戰(zhàn)略框架下，為中職教育資源的優(yōu)化整合提供了良好契機(jī)。（剩余5416字）