幼兒在STEAM游戲中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

STEAM游戲在科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)之間實(shí)現(xiàn)跨領(lǐng)域的融合，是對(duì)幼兒開展綜合教育的一種有效方式。它以活動(dòng)項(xiàng)目和問題解決為導(dǎo)向基礎(chǔ)，讓幼兒在不斷的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，運(yùn)用綜合的、聯(lián)系的思維去思考并解決問題。在這個(gè)過程中培養(yǎng)具有創(chuàng)新素養(yǎng)、綜合素養(yǎng)以及可持續(xù)發(fā)展的人。

在學(xué)前教育階段進(jìn)行STEAM教育，對(duì)幼兒的個(gè)性發(fā)展具有重要的意義，而且直接影響未來對(duì)創(chuàng)新科技人才的培養(yǎng)。（剩余2469字）