“教、學(xué)、評、傳”理念下改造類設(shè)計課程教學(xué)模式探索

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摘要：文章從“教、學(xué)、評、傳”四個層面，分析了改造類設(shè)計課程教學(xué)模式。以既有工業(yè)建筑改造設(shè)計課程為例，探討了課程教學(xué)改革途徑。由建筑師、規(guī)劃師等構(gòu)成優(yōu)質(zhì)師資團(tuán)隊，通過講授設(shè)計課程原理及核心要義，構(gòu)建了實地課堂和調(diào)研啟發(fā)式教學(xué)模式;采用向?qū)＜姨釂枴⑹┕がF(xiàn)場觀摩、課題研究等多途徑課程學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)了學(xué)生的理論實踐認(rèn)識能力;多類型評圖主張學(xué)生廣泛交流、分享和討論，以及校內(nèi)外專家多種類型評圖;多視角傳承沿襲課程價值、課程理念和師承文化等。（剩余10152字）