高中思想政治課創(chuàng)設(shè)問題情境的方法研究

摘 要：高中思想政治課是培養(yǎng)學(xué)生政治素養(yǎng)、法治意識(shí)和道德品質(zhì)的重要課程。創(chuàng)設(shè)問題情境作為一種教學(xué)策略，在高中政治課中，通過構(gòu)建與學(xué)生認(rèn)知結(jié)構(gòu)相沖突的問題，引導(dǎo)學(xué)生解決問題，完成思想政治學(xué)科任務(wù)。本文探討了高中思想政治課創(chuàng)設(shè)問題情境的理論基礎(chǔ)與存在的問題，并提出創(chuàng)設(shè)生活情境、引入時(shí)政熱點(diǎn)、運(yùn)用案例對(duì)比與角色扮演體驗(yàn)等教學(xué)策略。（剩余5384字）