主題意義下高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)研究

摘 要：讀后續(xù)寫(xiě)是高中英語(yǔ)教學(xué)中的重要任務(wù)，但是在實(shí)際教學(xué)中，一些學(xué)生往往無(wú)從下手，不能科學(xué)地掌握讀后續(xù)寫(xiě)方法，同時(shí)對(duì)英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)的興趣不高，這都制約了高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)工作的開(kāi)展。而通過(guò)對(duì)高中英語(yǔ)教材內(nèi)容進(jìn)行分析可以發(fā)現(xiàn)，很多內(nèi)容都有特定的主題，這是學(xué)生讀后續(xù)寫(xiě)的關(guān)鍵點(diǎn)。為此，高中英語(yǔ)教師需要?jiǎng)?chuàng)新教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)主題意義的探究，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)能力的發(fā)展。（剩余6809字）