任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中化學(xué)課堂中有效實(shí)施策略探析

摘 要：高中化學(xué)知識(shí)不僅難度較大，還比較復(fù)雜，學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中往往缺乏興趣和動(dòng)力支持，很難體會(huì)到化學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，為走出這一困境，不少教師在嘗試引入新式教學(xué)方法，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法即為其中之一，能夠讓學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動(dòng)下主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)高效課堂的生成。筆者針對(duì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法如何在高中化學(xué)課堂中實(shí)施進(jìn)行探討，并分享部分有效建議。（剩余5289字）